actividad

1).Leer atentamente el texto anexado en Edmodo, posteriormente en https://app.pixton.com/, realicen comic o historieta donde plasme los deberes que manifiesta la constitución colombiana en el Art. 95.

2).En su blog virtual, responda las preguntas que se encuentran en la lectura:

a. Escoge el deber que más te haya llamado la atención. ¿Por qué te pareció importante o interesante?

b. Selecciona el deber que te parezca más difícil de cumplir. ¿Por qué lo crees así?

c. Los constituyentes que hicieron la Carta Magna, pudieron redactar mal u olvidar algún deber que tú consideres fundamental. Piensa y escribe o corrige ese deber.

d. Imagina que el deber de respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios no existe. ¿Cómo se vería afectada tu vida personal?

2.1 a. Según la lectura, explica el significado de:

• Concepción ética de nuestra sociedad.

• Capacidad de valorar y optar.

• Dimensión valorativa de la sociedad.

• Tarea de auto perfeccionamiento.

b. Busca con ejemplos próximos a tu realidad, cómo se presenta un cambio de valores en la juventud. ¿Cómo te afecta este cambio?

c. ¿Qué sucede con los deberes cuando los valores cambian admitiendo conductas negativas?

solución

1).Rta: 

2).RTA: A) Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios

nos indica que debe existir un equilibrio en el cual se respeten los derechos de los demás personas y además sepamos utilizar correctamente nuestros derechos.

nuestros derechos no pueden sobreponerse sobre los derechos de los demás,sino que se debe tener una relación armónica entre los derechos personas y derechos de leyes general 

b).Propender el logro y mantenimiento de la paz.

RTA: pongo este deber ya que en pocas palabras en ningún momento va haber paz porque la gente no se pone nada enserio 

c).RTA: Los constituyentes que hicieron la Carta Magna, pudieron redactar mal u olvidar algún deber que tú consideres fundamental. Piensa y escribe o corrige ese deber.

d).RTA: Se vería afectada como en su estado de animo ya que uno esta acostumbrado y eso es algo dañino.

2.1)RTA: Concepción ética de nuestra sociedad.

La ética en la sociedad actual se basa por medio de un conjunto de acciones que se deben realizar para tener un beneficio propio y de terceras personas con responsabilidad y llevando acabo los valores primordiales en todo momento.

Capacidad de valorar y opta

la importancia es que nos ayudan a realizarnos con los demás , integrarnos y comunicarnos de manera efectiva. … y ocurre también, que hay personas que tienes unas capacidades impresionantes y son incapaces de rentabilizarlas por sus escasas  habilidades sociales

Dimensión valorativa de la sociedad.

el desarrollo de las estructuras cognitivas y valorativas se traducen en competencias para la convivencia es decir de manera gradual hasta lograr la configuración de un conjunto de reglas y principios que direcciona el comportamiento cotidiano de la persona humana contando con la conjunción.

Tarea de autoperfeccionamiento.

En psicología, el perfeccionismo consiste en la creencia de que se puede y se debe alcanzar la perfección. En su modalidad patológica es convicción de que cualquier cosa por debajo de un ideal de perfección es inaceptable.

b) RTA: siento que la cortesía y respeto hacia otra persona se está perdiendo y cambiando el significado que realmente tiene

c) RTA: Las conductas negativas llevan a una rebeldía, a un descontrol que termina corrompiendo y destruyendo la sociedad, los deberes de cada individuo representan el orden establecido que la sociedad debe mantener, cuando las conductas negativas se apropian de la sociedad, los deberes quedan a un lado y la sociedad entra en un caos.

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ELECTRÓNICA BÁSICA IDENTIFICACIÓN DE COMPONENTES ELECTRÓNICOS RESISTENCIAS

 ACTIVIDAD

1).La tolerancia de una resistencia eléctrica es el valor óhmico que nos dice que tanto (en porcentaje) puede variar el valor de la resistencia, esta se define como el campo comprendido entre el valor máximo y el mínimo de su valor indicado por el fabricante.

Observe el siguiente video:https://www.youtube.com/watch?v=oiuN0MReywc

RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

SOLUCION

1).RTA:

LA JAULA

ACTIVIDAD

1).Realice un poster de lectura en Canva o herramienta virtual de su preferencia, dando respuesta a las siguientes preguntas. No olvide subir en poster en imagen o link a su blog virtual.

PREGUNTAS:

• ¿Cuáles son los pensamientos que más te impactaron del anterior escrito?

• ¿Eres libre en tus sentimientos, o estás enjaulado o encadenado? ¿Cuáles son tus barrotes y tus cadenas?

• ¿Cuál es el mensaje de esta fábula? Escríbelo en una corta frase.

• ¿Sucede entre nosotros? Da ejemplos.

SOLUCION

1). https://www.canva.com/design/DAEmqbSijJg/dw1_7UxKkom2KPxmQpYeNA/view?utm_content=DAEmqbSijJg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

 CIBERDEPENDENCIA

1).Lee y Analiza la siguiente información tomada del sitio web del Ministerio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

ACTIVIDAD

1).Elabore una infografía con 10 recomendaciones de etiqueta para fortalecer la convivencia digital. La infografía la debe diseñar en el cuaderno y posteriormente elaborarla en el programa

2).Elige 3 recomendaciones que crees que debes empezar a aplicar y escribe una reflexión para cada una, acerca de como puede mejorar tu convivencia digital. Posteriormente, plásmelo en Storyboard en Canva.com

3).Realiza un mapa mental acerca de la Ciber dependencia y sus síntomas. Igualmente, deben diseñarlo en su cuaderno y posteriormente realizarlo en Canva.com

SOLUCION

1).https://www.canva.com/design/DAEmLrB8jAM/QtBoG24-uVXXeGSNRhWYPQ/watch?utm_content=DAEmLrB8jAM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

2).https://www.canva.com/design/DAEmLi1UWFw/rWInj8QUAVGUI_bbueQkzw/view?utm_content=DAEmLi1UWFw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

3).https://www.canva.com/design/DAEmL4U29f4/IqTdeg1ZAevn34ZTjJ9rXg/view?utm_content=DAEmL4U29f4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

LA MENTIRA ETICA

 Taller 1, segundo semestre.

Nombre: Juan esteban suaza González

Curso: 1001

Competencia: "Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social".

ACTIVIDAD

ÁRBOL DE LA MENTIRA

1). ¿Por qué mentir?

Si se preguntan ¿Cuántas veces al día la gente miente? ¿Por qué lo hace? ¿Tendrá miedo a decir como las cosas sucedieron realmente? ¿Será por costumbre? ¿O miente por que la gente tiene miedo de quedar en ridículo?

Y hay más cuestionamientos: ¿A quien miente, a los otros, a ella misma?

Ahora bien, siendo honestos todos mentimos de manera aislada o por que no también decirlo, de manera frecuente, hasta llegar a hacerlo un hábito cotidiano, sin darnos cuenta que esta acción está implicando un desgaste en nuestro ser, que provoca un sentimiento de culpa, que puede ser de dimensiones y duración variable.

También se dice que hay “mentiritas blancas” que se les dicen a los niños o “mentiras piadosas” a enfermos. ¿Se justifican estas mentiras?

¿Y la verdad?

Santo Tomás dice: “La verdad propiamente no está más que en el entendimiento”

La pregunta que nos viene es: ¿Qué significa que la verdad está propiamente en el entendimiento?

El entendimiento tiene dos funciones:

1. La simple aprehensión por la que se capta una esencia sin afirmar ni negar nada de ella: verdad ontológica o entitativa, en que la cosa se comporta pasivamente frente al entendimiento o a la idea ejemplar de la que depende, así la verdad de las cosas artificiales respecto a las ideas de los artífices, y de las cosas naturales respecto a las ideas divinas.

2. El juicio por el que dos conceptos son unidos o separados, afirmando o negando uno del otro: verdad lógica o cognoscitiva, en la cual el entendimiento se comporta pasivamente frente a la cosa y ésta es la verdad de los juicios acomodados a la realidad.

Por la segunda función del entendimiento es por lo que la verdad esta propiamente en el entendimiento (lo que dice Santo Tomás).

La verdad es la relación de conformidad que guardan entre sí el entendimiento y el ser o la cosa; bien sea que la cosa se acomode o ajuste al entendimiento (o alguna idea o juicio del entendimiento), bien sea que el entendimiento se conforme o adecue a la cosa: la verdad es la adecuación del entendimiento y la cosa.

La verdad es “análoga” (plurivalente), con analogía de distribución y hay una gradación entre sus distintos Ana logados:

1. La primera verdad es el Entendimiento Divino que es la perfección máxima y el último fin de todo el universo. Es inmutable: arraigada en Dios.

2. Las verdades segundas o derivadas:

a. Verdad de las cosas creadas (verdad ontológica o entitativa): una cosa es esencialmente verdadera cuando está acomodada al entendimiento del cual depende, la cosa y su verdad ontológica se identifican con la realidad. La verdad de las mismas cosas radica en el ser mismo de las cosas. Y por eso mientras ellas conserven su ser, conservan su verdad.

b. La verdad de los entendimientos creados (la verdad lógica o cognoscitiva): esta verdad radica siempre en un sujeto (el hombre), y versa sobre un objeto. La verdad de los entendimientos creados puede mudarse en otra verdad y también en falsedad. Si la adecuación entre el sujeto y el objeto es completa tendremos la verdad. Pero si la adecuación es incompleta o no existe por la causa que sea, tendremos la mentira, una verdad a medias o una supuesta verdad.

Teniendo ya un esquema referencial sobre la verdad, podremos contestar los cuestionamientos que nos hicimos al principio sobre ¿Por qué mentir? Y sus consecuencias.

La persona que desde niño acostumbra decir mentiras, ya como hábito para librarse de responsabilidades, o justificar sus imperfecciones. Será una persona siempre esclava de la mentira, cayendo en una espiral perversa, en que para justificar una mentira tiene que decir otra, y puedo decirles que la mentira tarde o temprano sale a la luz y aunque la verdad implique riesgos vale la pena correrlos, pues con ellos se alcanza lo que la mayoría de la gente anhela: la libertad. Y de las dos libertades que existen: la libertad física (la capacidad puramente física de hacer esto o lo otro), y la libertad moral o de fin, que es la más importante, que consiste más bien en una liberación o señorío y dominio del hombre mismo, en escapar a la servidumbre de la materia y del mal para acceder al reino del espíritu y del bien, y esta libertad tiene su fundamento en la recta razón. La verdad lógica de la razón práctica es la libertad moral. Por eso, la libertad verdadera o en su más pleno sentido, es la libertad moral. A todos los humanos la libertad nos hace libres.

Quizá nadie sepa a ciencia cierta porque la gente tiende a mentir, pero se puede decir que se debe a que la gente no cree en ella misma ni en sus ideales, y por tratar de integrarse a una sociedad cae en la mentira, pero ¿por qué no conocernos primero a nosotros mismos?, y ¿a nuestras necesidades para auto-agradarnos y así después tratar de agradar a otros?

FIN.